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組織安排課組人員的日常工作，完成課組的業(yè)績指標(biāo)，協(xié)助經(jīng)理完成數(shù)據(jù)分析，及臺(tái)面布置轉(zhuǎn)換。

個(gè)人情感原因

1.有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)；
2.掌握生物學(xué)科和農(nóng)業(yè)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；
3.掌握種子科學(xué)、特別是種子培養(yǎng)的技能和知識(shí)；
4.掌握作物栽培、種質(zhì)資源保護(hù)、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治等方面技術(shù)與能力；
5.具備可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí)，了解種子科學(xué)與工程的科學(xué)前沿和趨勢(shì)；
6.掌握種子科學(xué)與工程相關(guān)的方針、政策和法規(guī)；
7.掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；
8.有較強(qiáng)的調(diào)查研究和決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力、具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。