1、了解收集相關的各類國家和地方性優(yōu)惠、扶持、獎勵政策信息,收集項目申報信息,榮譽、資質申報條件和流程等;2、負責專項資金、榮譽資質等項目的申請和文件的編制工作;3、負責企業(yè)體系認證、產品認證等相關認證的咨詢工作。
因發(fā)展規(guī)劃原因離開貴陽
1、參與開展白芨組培技術研究;2、參與白芨種子萌發(fā)、壯苗、球莖培養(yǎng)過程;3、跟進試驗進程,負責樣品采集、生理指標檢測,進行實驗數(shù)據(jù)記錄、審核整理、分析等工作。
因時間沖突,2020年10月開始開展畢業(yè)設計的研究
主要掌握植物栽培、農作制度等方面的基本理論技能,掌握生物技術、信息技術和現(xiàn)代管理技術等在農業(yè)生產上應用,有較強的專業(yè)技能和技術傳授能力,具有創(chuàng)新意識和良好的職業(yè)素養(yǎng),并具備現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)化經營管理的知識與能力。
在科研方面:
1、負責野生草珊瑚的生長規(guī)律及種植草珊瑚的基礎研究。負責篩選確定試驗基地,參與遮陽度試驗、肥料試驗的方案設計,負責方案實施、數(shù)據(jù)調查和測定、數(shù)據(jù)分析等。
利用研究發(fā)表2篇文章:野生草珊瑚結果其礦質元素動態(tài)變化;草珊瑚不同部位碳氮磷化學計量特征研究。
2、參與白術連作障礙及生物菌肥緩減效用研究項目(國家自然科學基金項目)。獨立完成試驗方案設計,選取適宜的取樣時期和取樣方法,確定試驗樣品的測定指標;負責白術試驗地選取、前期處理、播種、田間管理、收獲全過程,進行試驗計劃的擬定和安排,負責各階段樣品的采集和處理,完成各階段土壤化學性質和酶活性,植株表觀特性、礦質元素、藥用成分等所有指標的測定。
完成畢業(yè)設計:施氮量及間作紫云英對白術生長和產質量的影響;發(fā)表文章:白術各生長時期礦質元素含量及相關性研究。
在校期間學習了園藝科學的基本知識與技能,包括果樹、蔬菜、花卉、食用菌等栽培、育種、良種繁育、商品化生產、病蟲害防治、產品貯藏加工及應用性科技試驗、農業(yè)技術開發(fā)與推廣等,掌握園藝作物的生長發(fā)育、生產技術及其產品的加工、貯藏、運銷的基礎知識和基本技能以及現(xiàn)代化溫室產業(yè)的管理知識和技能,具有一定生產管理和經營能力。
專業(yè)核心課程有植物學、植物生理、土壤學、植物營養(yǎng)與施肥、植物病蟲害防治技術、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、種子生產與管理、草坪建植與養(yǎng)護、果蔬加工工藝、果蔬貯運、園林規(guī)劃設計、無公害農產品生產技術、農產品質量檢測等;基礎課程中有有機化學、無機化學、分析化學等。
通過此次培訓,學習了新版ISO17025實驗室評審準則,提升CNAS實驗室管理能力。