放下心理包袱　走出實(shí)習(xí)誤區(qū)

關(guān)于實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些建議：

實(shí)習(xí)急功近利不可取

很多人在找實(shí)習(xí)工作時(shí)太過(guò)功利，如果公司表示不留人或者不確定，往往就會(huì)在態(tài)度和行動(dòng)上懈怠很多，這種做法并不可取。其實(shí)，很多企業(yè)一直在暗中觀察，只要學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)突出都可以留下來(lái)，企業(yè)非常愿意留用實(shí)習(xí)生。

小公司也讓人成長(zhǎng)

很多人在找實(shí)習(xí)工作時(shí)傾向于找大公司，覺得在小公司實(shí)習(xí)學(xué)不到東西，并且未必能為將來(lái)的求職加分，但大公司開放的崗位畢竟有限。其實(shí)，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是什么比在哪里實(shí)習(xí)更重要。招聘方主要是通過(guò)學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程考察學(xué)生的能力和素質(zhì)。

脆弱心理盡快成熟

在工作中，很多實(shí)習(xí)生表現(xiàn)得心理脆弱。大學(xué)生被稱為天之驕子，在學(xué)校中是老師的寵兒，在家是父母的寶貝，因此有些實(shí)習(xí)生比較嬌氣，也有些懶散�？墒沁M(jìn)入職場(chǎng)后，工作是有時(shí)間和質(zhì)量要求。心理上過(guò)于脆弱的他們需要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不少學(xué)生從學(xué)生身份到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)換時(shí)間太長(zhǎng)，需要盡快成熟。應(yīng)盡快忘掉學(xué)生身份，完成從學(xué)生到社會(huì)人再到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變。

多看多聽多想多做

有些職場(chǎng)實(shí)習(xí)生工作積極，但缺乏思考，辦事情容易不經(jīng)大腦。看到身邊的同事怎么做，自己就照貓畫虎如此這般做一番事情，這么做是不能夠讓自己有大的進(jìn)步。新人入職，還是要多看多聽少說(shuō)，不能急于表現(xiàn)自己。作為實(shí)習(xí)生，應(yīng)該少說(shuō)，而要多聽多看多想多做，把職場(chǎng)前輩的經(jīng)驗(yàn)好好總結(jié)沉淀，為自己所用。

記者手記：

每個(gè)實(shí)習(xí)生都在喊工作太辛苦，公司不把自己當(dāng)人看，這不是自己理想的公司，這不是自己夢(mèng)想開始的地方，可是，是否有那么一個(gè)人愿意把每個(gè)簡(jiǎn)單的工作想得再往前一點(diǎn)，再深入一點(diǎn)?每個(gè)實(shí)習(xí)生都在抱怨工作內(nèi)容沒意思，無(wú)非就是填表格打電話發(fā)快遞復(fù)印東西，可是是否仔細(xì)想過(guò)，這些工作內(nèi)容有沒有一題多解的方案。

實(shí)習(xí)，不是要去一個(gè)著名的公司里做很多小事，而是要通過(guò)這些小事，讓自己開始從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)換，讓自己有一個(gè)接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)，并通過(guò)這些機(jī)會(huì)一步步體會(huì)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、能力與喜好，以便在走出校園時(shí)迅速融入社會(huì)，選擇一個(gè)較為滿意的工作。

因此，實(shí)習(xí)更多的意義在于給你一個(gè)機(jī)會(huì)去思考，思考自己，思考社會(huì)，思考兩者的匹配程度，思考自己還缺少什么、喜歡什么。而在實(shí)習(xí)中，學(xué)到更多的則是怎樣尊重自己的老師，怎么全力以赴地工作，也學(xué)會(huì)了一些為人、處事的方法和態(tài)度。至于那些工作內(nèi)容，反倒是次要的——發(fā)快遞、復(fù)印東西這些小事任何人都會(huì)做。

有句老話叫做“當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候要抓住它”，或者叫“機(jī)會(huì)只光臨有準(zhǔn)備的人”，但事實(shí)證明，機(jī)會(huì)是不會(huì)從天上掉下來(lái)的，而是靠我們自己每時(shí)每刻的積累換來(lái)的，認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，爭(zhēng)取在最快的時(shí)間內(nèi)成功“轉(zhuǎn)正”。